SUEÑO MI COLE: EL OTERO DE GUARDO TRANSFORMA SU PATIO EN UN ESPACIO EDUCATIVO INNOVADOR
Escrito por Radio Guardo el 07/05/2025
Desde hace un lustro, el centro impulsa una renovación de sus espacios exteriores para convertirlos en herramientas pedagógicas al servicio del alumnado.
El CEIP El Otero de Guardo está convirtiendo en realidad una idea soñada por muchos: transformar su patio en un entorno educativo vivo e inspirador.
La necesidad de dar un nuevo uso a un patio con escasas posibilidades motivó el inicio del proyecto. Con formación específica para el profesorado y la implicación activa de toda la comunidad escolar —incluidos alumnos, familias, AMPA y personal no docente—, se abrió un proceso de diseño colaborativo. Con la orientación del especialista Iván León, que lideró un proyecto similar en Monzón, se plantearon soluciones creativas, ajustadas a un presupuesto muy limitado.
A partir del curso 2021/22 comenzaron a materializarse las primeras actuaciones gracias al apoyo de las familias. Uno de los elementos más representativos es un tipi situado junto a la pista deportiva, que sirve como lugar de reunión, diálogo y descanso, habilitado también para su uso en invierno. En la pared del gimnasio se ha colocado un rocódromo que favorece la motricidad, el esfuerzo y la coordinación de los más pequeños.
Asimismo, se han incorporado pizarras al aire libre para fomentar la expresión artística, una pared sonora hecha con materiales reciclados que invita a experimentar con ritmos y sonidos, y maceteros construidos con neumáticos y palets en la entrada del centro, fomentando el respeto por el medio ambiente.
Cada uno de estos espacios está señalizado con carteles explicativos que informan sobre su origen, funcionalidad y proceso de construcción, acompañados de imágenes ilustrativas. Actualmente, el colegio sigue avanzando con nuevas propuestas, como un observatorio de aves, un rincón de experimentación, mesas de ping-pong y la puesta en marcha del proyecto “caminos escolares”.
El Otero de Guardo demuestra que, con imaginación, esfuerzo colectivo y compromiso, se puede transformar la educación desde el entorno más cercano, incluso cuando los medios son escasos.
Fotografía: «Diario Palentino»
